Por Sebastián Ernesto González

El pueblo se desencaja más del gobierno de Xiomara Castro cada día que pasa, esta vez es el magisterio, un gremio que fue la columna vertebral de la resistencia y que durante los años del 2002 al 2021 fue mal tratado y vilipendiado. Ahora, que el Partido Libertad y Refundación es gobierno, resulta que la antes burocracia gremial desde los altos cargos de confianza que ocupan en la Secretaría de Educación (SEDUC), en el gobierno de la presidenta Xiomara Castro, están haciendo ilegalidades y arbitrariedades para imponer un presidente del Colegio de Profesores de Educación Media de Honduras para que entierre los resultados que arrojó la AUDITORÍA FORESNSE, en que más de 63 millones de lempiras no tienen sustento legal.

Entre las personas que aparecen en el informe de la Auditoría Forense están; un subsecretario de Educación, el Director de Bienes Nacionales de la SEDUC y un alto funcionario del Partido LIBRE en el Consejo Nacional Electoral, estas 3 personas fueron presidentes del COPEMH en diferentes periodos y son los que aparecen como responsables del dinero faltante en el COPEMH.

Cuando la presidenta Xiomara Castro asumió la presidencia de la república en enero de 2022, estas personas ya se mencionaban fuertemente como responsables del saqueo al COPEMH, sin embargo, fueron nombrados como personas de confianza a las máximas autoridades del Partido LIBRE y de la presidenta Xiomara Castro.

¿Porqué se empecinan en controlar el COPEMH?

Los resultados de la AUDITORÍA FORENSE se dieron a conocer en el 2022 por el expresidente del COPEMH Fidel Ernesto García, hacer pública la denuncia no causó ni frío ni calor en los señalados, sin embargo, a inicios de este año (2023) se presentó la denuncia ante el Ministerio Público, ante todo este panorama la presidenta Xiomara Castro ha cerrado los ojos negándose a ver la problemática que se le está generando en el magisterio producto de la intervención de los personajes señalados en una situación que compete a lo interno de la organización.

Peor aún, los funcionarios de la SEDUC desde la misma Secretaría de Educación facilitan automóviles y otras prebendas al candidato que pretenden imponer. El propósito es obvio, controlar el COPEMH para esconder los resultados de la AUDITORÍA FORENSE y adueñarse nuevamente de las finanzas de la organización, esto con la complicidad del Secretario de Educación y un diputado del partido en el gobierno.

¡Las sinvergüenzadas de los funcionarios de Xiomara Castro!

Este grupo que fue castigado en el 2019 con el voto en las urnas, nuevamente ha sido repudiado por la base del COPEMH y se han visto en la necesidad de establecer una alianza entre 2 de los frentes y uno que ya no existía, las medidas desesperadas que están tomando es porque ya conocen del rechazo de las bases. Una vez conformado el Consejo Nacional Electoral donde se impusieron con la resurrección de un frente ya muerto, no lograron armar sus planillas a nivel nacional lo que les impidió la inscripción de sus candidatos para el proceso electoral del 31 de octubre. Viéndose obligados a establecer una alianza entre los frentes FREDECOPEMH, FRC y FRETC, lo cual, automáticamente les reduce las representaciones en el CEN a una sola.

Sin embargo, con toda la soberbia y conductas propias de una dictadura, el miedo a la judicialización por los 63 millones les motiva a seguir cometiendo más ilegalidades para imponer una Junta Directiva Central al propio deseo de los saqueadores del COPEMH.

La base del Frente Dignidad del COPEMH (FDC) y del Frente Amplio del COPEMH (FAC) deben mantenerse en alerta permanente ante los anhelos de los funcionarios de Xiomara Castro que, sin ningún empacho, al mero estilo del narcodictador Juan Orlando Hernández, hacen lo imposible por violentar la voluntad de la base.

¡Xiomara Castro debe despedir a estos funcionarios!

El pueblo confió en Xiomara Castro para combatir la corrupción imperante en el país, esta es la prueba de fuego, la presidenta debe despedir a estos funcionarios por el solo hecho de salir señalados en una auditoría como responsables de tantos millones, deben ser penalizados por utilizar recursos del Estado para imponer al candidato que quieren.

El pueblo debe saber la verdad sobre la realidad que en este momento se vive a lo interno del COPEMH y del magisterio, ya que no es solo en el COPEMH que existe esta problemática, también se dio en el COLPROSUMAH donde otro funcionario, el Secretario General de Educación impuso la reelección del presidente actual.

Presidenta Xiomara Castro de Zelaya ¿se manchará su gobierno por proteger la corrupción de sus funcionarios en la SEDUC?

Por Isyoli Mafú

La meritocracia dejó de ser considerada en el nombramiento de docentes en la Educación Pública, el Concurso Docente del año 2022 sirvió para esconder las arbitrariedades y las ilegalidades. Aunque hubo mucho ruido fueron pocas las nueces, al parecer, ser militante del Partido Nacional, Liberal o Libertad y Refundación sale sobrando, lo que importa es ser allegado a las autoridades de turno, ser muy cercano a la dirigencia que ahora es gobierno.

Aunque supuestamente se eliminó el empirismo, ahora son docentes con licenciatura pero sin vocación, caso contrario a los maestros de antes que eran empíricos pero tenían vocación por enseñar. Firmar un diario y llegar al aula de clases hasta que suena el timbre para ir a otra aula solo implica el paso de 35 a 40 minutos en el que hay que entretener a los muchachos, menos brindar una educación de calidad.

En cuanto a la dirigencia, están muy felices y se sienten dioses gozando de las millonarias cotizaciones de todos los afiliados, ahora, gozan del plus en tres lados; el sueldo íntegro que cobran, el plus por ser parte de una Junta Directiva Central y para rematar con broche de oro el plus por ser miembro de una directiva de la cooperativa respectiva del Colegio Magisterial del que son parte. El único interés que existe es el de levantar falazmente banderas de lucha como propuestas demagógicas. A todo esto, hay que agregar que ahora, lamentablemente los funcionarios en Educación que antes eran dirigentes, son de confianza del partido en el gobierno y le están haciendo mucho daño a la educación, a los gremios y sobre todo; a nuestros educandos, ya que, arremeter contra docentes porque no los acompañan en sus arbitrariedades e ilegalidades es atentar contra la educación misma y contra los estudiantes.

¿ Xiomara Castro sorteará los retos en Educación?

Hasta ahora, el gobierno de la presidenta Xiomara Castro, lo único que ha innovado es el Programa de Alfabetización “Manuel Flores Arguijo”, eliminaron las escuelitas para reprobados y habilitaron dos recuperaciones, los periodos en los bachilleratos pasaron de ser semestrales a ser anuales igual que antes, en algunas Escuelas Normales se abrieron Escuelas Bilingües donde se desconoce cuál va ser su campo de trabajo, se habla mucho de un nuevo Currículum Nacional Básico pero se desconoce la forma en que se está haciendo, en conclusión; todo es más de lo mismo.

Pretender Refundar la educación pasa en primera instancia por tomar acuerdos nacionales, siendo este el principal reto de la presidenta Xiomara Castro. Primero hay que reconocer que muchos docentes tienen debilidades profundas en lo que enseñan, por supuesto, no culpables, entonces hay que actualizarlos y prepararlos, para lograr hacer esto deben existir incentivos y evaluaciones sistemáticas de lo que se hace en el aula de clases, sin caer en la represión.

En segundo lugar, el estudiante debe pasar más tiempo en las instituciones lo que implica que las jornadas deben alargarse, para lograr esto la jornada plena (en dos instituciones) debe desaparecer en los docentes y los que tienen jornadas de 36 horas aumentar a 54 horas, el estudiante debe recibir su merienda completa y debe tener asignaturas recreativas para complementar su día académico. Sin duda alguna que esto requiere mucha inversión pero puede lograrse con un acuerdo nacional.

El tercer reto es adecentar los colegios magisteriales, pero esto solo puede lograrlo la base por iniciativa propia, aquí no depende de ningún gobierno. El cuarto reto es la revisión y construcción de nuevos programas de estudio acordes con el contexto internacional y la realidad nacional.

Por supuesto, nada de lo que se pretenda hacer servirá si quienes participan en los procesos son los más inoperantes en el aula de clases, confabulados con dirigentes corruptos y apoyados por funcionarios sin escrúpulos.

Otro reto más en el gremio del magisterio es la deuda con la reforma a la Ley de Jubilación del Instituto Nacional de Previsión del Magisterio (INPREMA), a casi dos años de haber asumido la administración del Estado, sigue sin aprobarse la reforma.

La base del magisterio debe organizarse

Al parecer, el viacrucis en el Sistema Educativo seguirá, se desconoce la visión propia de la presidenta del país,  el show circense en las redes sociales por los funcionarios y sus adláteres es lo que prevalece en la agenda educativa, lo más seguro es que el magisterio seguirá huérfano de un liderazgo que en realidad quiera revolucionar la educación, por lo tanto, la base del magisterio debe organizarse o perecer para siempre.  

Por Isyoli Mafú

Hablar del Sistema Educativo nacional se vuelve engorroso y un enigma para los financistas internacionales que año con año inyectan mucho dinero para financiar proyectos en Educación, que, al final, muy poco o en nada se refleja en la calidad de vida de la gran mayoría de hogares hondureños.

En primera instancia, para saber si la educación avanza, es suficiente con evaluar las competencias mínimas de conocimiento en las diferentes áreas curriculares y  muy rápido nos damos cuenta que nuestra Educación en las instituciones gubernamentales, en comparación con años anteriores; o se ha estancado o a retrocedido.

En el análisis, ya no se trata de si la culpa fue de los 12 años de la narcodictadura o de los dos años del Socialismo Democrático, el problema es más profundo y para esperar lograr hacer cambios, se requiere de un consenso y un compromiso entre todos los sectores, iniciando por la comunidad internacional que casi siempre impone las pautas y las normas en cualquier proyecto educativo, políticos, padres y madres de familia, sector privado y el gremio magisterial.

Si bien es cierto, los problemas en Educación son un problema en la mayoría de países del planeta, no significa que no se puedan realizar cambios en una región, basta con la voluntad y compromiso para hacer bien las propuestas. Para mejorar nuestra educación se requiere de un cambio de raíz, un cambio revolucionario que en ningún momento depende de una persona o de un solo gobierno, debe depender de un Plan de País a largo plazo y con el compromiso de respetarlo esté quien esté en la administración pública.

¿Qué es lo que más afecta en la educación oficial hondureña?

En realidad, son muchos los factores,  pero se puede iniciar por el más evidente y es el que tiene que ver con la calidad de vida de los estudiantes, en su mayoría provienen de familias desintegradas o de bajos recursos económicos, viven en zonas marginales asediados por la delincuencia común y las maras, crecen desde niños en medio de las bebidas alcohólicas y las drogas.

De la misma forma en que avanzan en edad y en el grado académico, también avanzan en el consumo de alcohol y estupefacientes, no existe diferencia entre muchachos y muchachas. Varios terminan siendo parte de las maras, se vuelven consumidores y vendedores de drogas, ir a los centros educativos es ir a un mercado donde se observa la oferta y la demanda. Así que, el objetivo principal de los que se no se involucran en el mundo del vicio, es sobrevivir en la jungla, que también les sirve como un escape de hogares violentos y agresivos. Estudiar o cumplir con las obligaciones educativas es el último escalón de prioridades.

En conclusión, la miseria en que viven la mayoría de jóvenes es el primer factor que incide en el bajo rendimiento escolar. En segundo lugar, que se vuelve evidente, es la educación que se les brinda a los niños y jóvenes a través de los docentes, por supuesto, no caen todos en el mismo costal, sin embargo, gran parte de la responsabilidad educativa debe ser asumida por los maestros, las ausencias en las instituciones, el tiempo de calidad al impartir una clase, la metodología, el pleno conocimiento de lo que se enseña, poco interés para comprender al estudiante, desinterés para actualizarse en la información educativa y de su área específica, muchos otros.

El tercer factor a considerar para analizar el bajo rendimiento educativo es el papel de los Colegios Magisteriales, aunque ellos digan que pelean por la calidad de la Educación Pública, no es cierto, las dirigencias de los seis colegios del magisterio tienen como objetivo primordial lucrarse de las finanzas de las instituciones, utilizar la influencia y el poder para satisfacer sus ambiciones personales, la meritocracia nunca se cruza por la mente, prevalece el yo te ayudo y tú haces esto por mí… El Concurso Docente realizado en el 2022, fue para maquillar las arbitrariedades que se cometieron, fue para legalizar muchas ilegalidades, por supuesto, unos a la bulla y otros a la cabuya, en medio de la alta expectativa que se generó sobre el concurso, las autoridades educativas confabulados con las dirigencias, nombraron a todos los que quisieron.

En el gobierno del Socialismo Democrático se está cometiendo un craso error, peor aún, incidir desde la misma Secretaría de Educación en la elección de las dirigencias, algo que le pasará una factura muy cara a la presidenta Xiomara Castro.

¿Qué debe hacer la base con conciencia del magisterio?

A casi dos años del gobierno de LIBRE, es el momento para que el magisterio desde la base, con conciencia de clase, inicie a organizarse de forma independiente de las dirigencias y sin incidencia de las autoridades educativas.  La lucha desde abajo, debe empezar por un cambio radical en el Sistema Educativo

Por Ricardo Velásquez

Pasaron las elecciones en el Colegio Profesional Superación Magisterial de Honduras (COLPROSUMAH) y una vez más se impuso la corrupción, el fraude y la violencia de quienes ostentan el poder y el control del dinero, e incluso, cuentan con el apoyo desde la Secretaría de Educación.

La vida orgánica de las organizaciones es parte de los contextos que se viven en una población, es parte de la vida diaria y política del gobierno de turno, sea este de derecha o de izquierda. Al final, todo se resume en controlar las organizaciones para saltar a ellas cuando el partido que gobierna al país pierde las elecciones o bien, saltar desde las organizaciones a las estructuras del Estado. Todo se reduce a mantener las manos metidas en las finanzas que se alimentan con las cotizaciones de los afiliados.

Las conspiraciones en el COPEMH

Todo maestro tiene la obligación legal de estar afiliado en uno de los seis colegios magisteriales existentes, las cotizaciones van desde los L. 350 hasta más de L. 600. En el caso del que cobra menos y asumiendo que 20,000 docentes pagan la afiliación se tiene la estratosférica cantidad mensual de siete millones de lempiras, en el caso de los que cobran L. 600 y asumiendo que 20,000 docentes lo pagan puntualmente se obtiene cada mes 12 millones de lempiras. Son cantidades millonarias a las que tienen acceso los que administran el dinero.

El expresidente Porfirio Lobo (2010-2014) pretendió asfixiar a los colegios magisteriales suspendiendo las cotizaciones obligatorias a inicios del 2011, de esta forma, Porfirio Lobo cortaba el financiamiento de las luchas del magisterio, sin embargo, es tanto el dinero que entra a los seis colegios magisteriales que lograron sobrevivir con los pocos maestros que se mantuvieron pagando fielmente cada mes, una gran cantidad de los trabajadores de le educación cayó en mora, misma que fue creciendo ostensiblemente por cada año que transcurría.

La estrategia por cada uno de los colegios magisteriales para obligar a los docentes a pagar fue diversa, al que más le ha costado es al Colegio de Profesores de Educación Media de Honduras (COPEMH), pero en los últimos meses ha hecho que se hagan las deducciones respectivas, ya sea con cotizaciones dobles o sencilla, ya sea voluntariamente o arbitraria. Esto ha ocasionado   mucho malestar en toda la base.

¿Por qué pagar un beneficio que fue perdido?

La lógica de cada docente es correcta; “si al caer en mora con un colegio magisterial perdí mis beneficios ¿porqué me obligan a pagar esa mora?”.

Porfirio Lobo Sosa y Marlon Escoto no lograron asfixiar a los colegios magisteriales, y, ahora estos, obligan a pagar a los docentes, incluso, a algunos les están cobrando L. 30,000 o más.

Algo muy absurdo, sobre todo para aquellos que no han logrado una plaza permanente.

El FDC se compromete a eliminar la mora

El reciente creado Frente Dignidad del COPEMH (FDC) lleva en sus propuestas de beneficios eliminar esa mora de los docentes, por supuesto, esta debe ser aprobada en una Asamblea Nacional, de lo contrario se puede incurrir en una acción penal, pero ¿qué maestro se opondrá a tan acertada propuesta?

El FDC nace como la aspiración de la gran mayoría de maestros que siguen creyendo en que un Nuevo COPEMH es posible, pero, para lograrlo y que también las propuestas sean factibles es necesario cerrar filas y detener a los conspiradores que pretenden adueñarse del COPEMH.

Otra de las propuestas de peso que lleva el FDC es “impulsar prestamos de carácter especial para docentes que quieran sacar todo tipo de Postgrados, darle continuidad a los diplomados según el convenio establecido con la UPN en: Ciencias Naturales, Inteligencia Artificial y Educación, Matemática, Ciencias Sociales, Letras y Lenguas, y, Entornos virtuales de aprendizaje”.

Los colegios magisteriales no deben tener simples administradores de dinero y de instalaciones físicas, los colegios magisteriales deben utilizar el dinero para ofrecer préstamos blandos y a largo plazo a los afiliados, esta es otra de las propuestas del FDC.

Un Consejo Electoral al capricho de los conspiradores no detendrá la voluntad de la base

El que no aprende de la historia está condenado al ostracismo y al repudio de la base, el COPEMH se caracteriza por tener la base más beligerante de los educadores de Honduras, esta vez no será la excepción. La alianza de los enemigos de la AUDITORÍA FORENSE ha impuesto como presidenta del Consejo Electoral a la ex esposa de Eulogio Chávez, quien aparece con más de 15 millones de lempiras en la AF.

En cada urna habrá un representante del FDC y uno del Frente Amplio del COPEMH (FAC) dispuestos a morir para no permitir que tres frentes aliados (FRETC-FREDECOPEMH-FRC) retornen al pasado para complacer las ambiciones de personas inescrupulosas.

¡MAESTRO COPEMH A VOTAR EN CONTRA DE LOS ENEMIGOS DE LA AUDITORÍA FORENSE!

Por Carlos Alberto Fúnez

El magisterio ha sido uno de los sectores más combativos en los últimos 40 años, sin embargo, pareciera que los doce años de dictadura del Partido Nacional y, luego, el triunfo del Partido Libertad y Refundación (LIBRE), le han hecho retroceder años luz. Esta realidad se evidencia en la elección reiterativa de direcciones burocratizadas cuyo único propósito es el abuso del poder, al mero estilo que lo hacía Juan Orlando Hernández.  

Si se pretende diferenciar entre “juanorlandistas” y militantes de LIBRE dentro de la dirigencia del magisterio, pues, no existe diferencia alguna, proceden y actúan de la misma forma en que lo hacía el dictador, lo cual, significa que, aunque se encuentran en bandos diferentes, pero, acarrean consigo el mismo propósito oportunista, individualista y dictatorial.

El magisterio desde inicios de la década del 80 hasta la primera década del siglo XXI ofreció cátedras de lucha para quienes escriben la historia, sin embargo, desde el 2012 en que Marlon Escoto asumió la dirección de la Secretaría de Educación y reprimió al magisterio sin piedad, los docentes iniciaron un retroceso en su forma de olfatear la realidad nacional e internacional, esto no es casual, la mayoría de maestros con experiencia de lucha se han estado jubilando en los últimos 10 años y a la vez, sustituidos por una nueva generación de jóvenes que en su mayoría, no desea luchar y muchas veces tampoco sienten devoción por la labor docente.

Las direcciones las elige la base, al igual que las autoridades de un país son electas a través de las urnas, en la elección de direcciones sindicales y gremiales sucede lo mismo, se impone el que no tiene empacho en realizar acciones fraudulentas y utilizar el poder para lanzar migajas a los afiliados. Al final, las bases tienen las direcciones que eligen, si un dirigente se roba el dinero de los afiliados es por que estos o miran para otro lado o votan nuevamente por el corrupto.

El gobierno avanza en su pretensión de imponer dirigentes

Curiosamente, al ganar el Partido Libertad y Refundación las elecciones en el 2021, ha hecho que el magisterio retroceda aún más de lo que retrocedió en los doce años de gobierno del Partido Nacional. El asunto es que, los dirigentes burocratizados saltaron desde los gremios y sindicatos a ser funcionarios del Estado, y, como una política revanchista y oportunista, ahora, desde el mismo Estado pretenden imponer sus títeres como dirigentes de las diferentes estructuras sindicales y gremiales, el magisterio no ha sido la excepción, prueba de ellos es que desde la Secretaría de Educación se impulsan candidatos y se facilita la logística para que estos grupos se encaramen en las direcciones, utilizando a placer propio las finanzas de las organizaciones.

Por ejemplo, en el Colegio Profesional de Superación Magisterial de Honduras (COLPROSUMAH), se realizarán elecciones este viernes 13 de octubre, el presidente actual, Daniel Fonseca, a través del Movimiento Leovigildo Pineda Cardona se está proponiendo para ser reelecto, para lograr su candidatura se impuso al otro grupo del mismo movimiento que es muy afín al otrora dueño de la organización Arnaldo Pinto. Daniel Fonseca es de la línea del Secretario General de Educación, Edwin Oliva. Situación que le facilita para usar recursos desde el mismo Estado y de la organización para sus ambiciones personales.

La contrincante de Daniel Fonseca es la maestra Xiomara Molina, quien va de candidata en el Movimiento de Unidad Transformadora (MUT-C), la maestra Xiomara Molina surge como luchadora en la Ciudad de El Progreso, departamento de Yoro. El MUT-C, alimentado con maestros jóvenes y deseos de dar la batalla con la frente en alto, con uñas y dientes lucha en contra de un candidato que lleva como propósito seguir saqueando las finanzas de la organización.

En el Colegio de Profesores de Educación Media de Honduras (COPEMH) es una historia calcada, el Subsecretario de Educación, Jaime Rodríguez, impulsa utilizando recursos del Estado al candidato del FRC, este Frente surgió de la división del FREDECOPEMH en el 2019, y, ahora, nuevamente se ha dividido surgiendo el Frente Dignidad del COPEMH (FDC) como una alternativa para seguir exigiendo cárcel para los corruptos.

La base del magisterio debe votar en contra de los candidatos del gobierno

Tanto en el COLPROSUMAH como en el COPEMH, los candidatos impulsados desde la Secretaría de Educación le seguirán ocasionando un gigantesco daño al gobierno del Socialismo Democrático de la presidenta Xiomara Castro, los maestros y maestras deben votar por los sectores más progresivos en sus propuestas y que no obedezcan a las órdenes del gobierno o acciones corruptas de dirigentes convertidos en funcionarios. Estos sectores progresivos son el Movimiento de Unidad Transformadora en el COLPROSUMAH y por el Frente Dignidad del COPEMH.

La base del magisterio tiene la obligación de saber elegir, sobre todo, vigilar permanentemente las cotizaciones que con sangre paga el afiliado mes a mes.

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